paper presents a cogent¹, well-articulated analysis of the complexities² of the issue and demonstrates mastery of the elements of effective writing.——develops a position on the issue with insightful reasons and/or persuasive³ examples——sustains a well-focused, well-organized discussion——expresses ideas clearly and precisely——uses language fluently, with varied⁴ sentence structure and effective vocabulary——demonstrates superior facility with the conventions (grammar, usage, and mechanics) of standard written English but may have minor⁵ flaws

　　回应一些同学：

　　前面三点都是再说文章的思想分析性的重要性！毕竟！我们写的是analytical 的东。但是 在第四点~ETS很明显的提出了语言的要求~这两天把自己以前的一些归纳拿出来但是很多同学对归纳有否定的意见~认为归纳是一种滑稽的行为~认为在作文考试中应该运用合适 的词汇~ 而不是运用大 词~我对于这个非常赞同~但是 ~毕竟很多的名词~形容词~动词~假如我们不断的重复~产生的效果只能是非常幼稚~我对于词汇的看法不是追求复杂追求难~而我的归纳也仅仅为了大家同意替换提供一个小小的帮助~希望有些同学不要误解了我的意思扭曲了我的初衷~我也是追求用词的多变和新颖并且贴切~并且~不瞒大家~我自己也没背完红宝书。

　　我的一些看法：

　　GRE作文之所以难，首先我们看到的是字数，但是GRE作文的深度恰恰是更难的东西，说到深度，GTER中有想法有深度的人物大有人在，小弟也就不在此献丑，自己的文章也总是被前辈们"满江红"，但是偶尔有人称赞小弟还可以，真是不敢当啊，看过ETS的范文，看过网络上面的很多百宝箱，老外280，孙远等等，大家总是在惊呼别人的文章之美，但是，在我看来中国人写的文章大部分都是远远不及native speaker的水平，当然也有例外，Art of life，一个中国人林语堂的文章居然能够排在纽约时报best seller的位置上面N个星期，一个用外语写的中国人处事的哲学散文，有这个成绩，确实不简单，当然我也看过不少除了孙远之外包凡一，庄子等等新东方老师写的文章，遣词造句不是简单的玩意，写作更加是一门深奥的学问，对于一个大学生，一个考G的学生，我们是不是需要如此深奥的水平才能写出一个上4分以上的作文呢？在我看来不需要。有的文章很华丽，有的文章很流畅，有的文章很有思想，有的文章让人感动。对于AW来说，这四点能够做到，就已经很六分了，虽然说AW代表着分析性写作，但是，一篇好的文章，不会因为其论证性，沦为一道数学题，流畅，深邃，感动，这不是每一篇文章都能够做到的，问题的深刻总会限制人的思考的水平，影响着写作的效果，而感动，更加是难得。对于思想比较深刻或者不深刻的同学for example: me，对于题目的理解还有对于破题的效果这个是需要慢慢的加强的。

　　但是对于华丽来说，真正的好文章这一点并不是必需，华丽只不过是我们卖弄写作的一个工具而已，我们不是用英语思考的人，在思维上这个是必然会输给外国母语的学生，所以，我们能够做的就是在思想上，再用词上，在句型上下功夫，对于思想上面，前面已经说了，要多练多思考，当我们把GRE里面的题目都想过一遍的时候，我们人生的很多问题，就已经解决了，（为什么还有一些呢？主要是因为GRE里面不能涉及敏感问题，但恰恰我们的世界包含了太多的这样的问题了）。所以，小弟今天谈谈自己对于遣词造句的一点点看法，句子间的连贯，我现在还没有资格去谈，因为自己写的时候也喜欢随心所欲的写。

　　首先说用词，我们都是考G的人了，但是很多从四六级上来的同学还是很喜欢用很多很多低级的词汇，我们从小学看图写话到中学写文章，无不运用着这些低级的词汇，很多的词汇我们都见过，但是从来没有出现在我们的文章里面，一说到'拥有'大家立刻想到的就是have, has偶尔有人想到own，但是表示拥有的词汇实在是太多了，还有许许多多的表示拥有的词汇，还带着感情色彩，boast红宝书的B里面，这个甚至不是 GRE词汇，托福词汇都不算，顶多就是4，6级词汇，我们一直以为他的意思是"以什么为自豪"的意思，但是我们想想，以什么为自豪，不就是因为拥有了才自豪么？于是这就是have 的一个同义词，带着自豪的色彩，可以褒义用也可以贬义用，还有什么表示拥有呢？possess ！或者be in possession of，或者equip（更适合于表现抽象的东西，比如说什么品质之类的），从字面意思来说，很多的单词我们都不能够联系起来，但是当我们读到外国人写的东西的时候，却很容易理解，所以，更多的积累这样的词汇，对我们尽快突破，尽可能将自己的写作展示给ETS考官们是非常有帮助的，小弟在考AW的时候，一边写一边总结了一些词汇。希望对大家有帮助，让一些高级的词汇将我们初中小学就已经在用的词汇统统换掉。显示出自己的词汇量大之余，更好的变换词汇，让重复的词语不再出现在我们的文章中，更多的词汇可以让我们更好的表达我们的意思。

　　当然，我还有更加佩服的，很多鬼子写文章都会用到很多我们不认识的短语，这些短语才是真正的地道的英语，假如说大家能够对介词敏感，用上一些大词，一些精辟的短语，甚至一些有含义的俚语或者典故，这会对考官的视觉有深远的影响。还有就是，对于GRE考试的作文，多大的词汇，你都不需要害怕用，只要你拼写正确，对词的理解也正确就可以，传说愈敏鸿跟ETS打官司的文案中80%都是GRE词汇，ETS的人都需要查字典，但是，我们写的作文是在电脑上面的（他们也可以用金山么，嘿嘿），可惜我们可能连六级的词汇都不能随心所欲得用，所以，我鼓励大家在一般的词汇基础上面，写作的时候可以添加GRE，托福词汇，更有甚者可以添加一两个拉丁词汇，法文词汇，西班牙意大利词汇，不要担心考官看不懂，考官们能够进来ETS，一定是学语言的或者对于语言有深入地研究，这些人一定是学过外语的人，（只可惜中国人词汇进入欧美的大部分是一些物质上面的包括dim sum点心，cheong-sam旗袍（长衫），等等都是香港人为中文在英语国家作的贡献），当你熟练的运用的时候考官一定会对你佩服的五体投地，四脚朝天，心悦诚服。但是假如大家的词汇量还处在非常低级的水平（最好的测试方法就是你说出跟very同意的词有多少个，少于5个，你的写作词汇量都算低级或者亚低级），那么，用这些大词的时候就要小心，如果你连spirit都不会用，却突然冒出来一个zeitgeist，后面并且重复了5，6次的 important都不会换，这样考官就一定会怀疑你是为了用这个词而用的。所以，要小心哦！

　　但是，我们不能够忽略，假如我们一旦不急得如何拼写这些单词的时候，我们切记一定要把这些单词删掉，也不要给别人看到错误，当然，假如你敢肯定的拼写在考官看来只不过笔误的话，那样，你就尽情得用吧。