初中英语词汇语法 第六讲-动词分类
（单词翻译:单击）
在前面的五讲中，我们学习了英语语法中的名词。从这一讲开始，我们将要学习动词。动词是表示动作或状态的词。
在本讲中，我们将要从三个方面了解一下动词的分类。
第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。见下表。
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类别 |
特点 |
意义 |
举例 |
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实义动词 (vt. vi.) |
及物动词跟宾语 |
须跟宾语一起才能表达完整的意思 |
I have a book.. |
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不及物动词不能直接接宾语 |
能独立作谓语 |
She always comes late. |
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系动词(link-v) |
跟表语 |
不能独立做谓语，跟表语构成完整意思 |
I am a student. |
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助动词(aux. v.) |
跟动词原形或分词（无词汇意义） |
不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态 |
He doesn’t speak Chinese. I am watching TV. |
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情态动词 (mod. v.) |
跟动词原形（有自己的词汇意思） |
不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化 |
We can do it by ourselves. That would be better. |
第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下。
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构成方式 |
举例 |
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动词+介词 |
Look at, look after |
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动词+副词 |
Give up, put into |
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动词+副词+介词 |
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动词+名词+介词 |
Take care of, pay attention to |
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Be+形容词+介词 |
Be proud of, be afraid of |
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复杂结构 |
Make up one’s mind, wind one’s way |
第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。
1、谓语动词
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形式 |
意义 |
举例 |
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人称 |
与主语在人称一致 |
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数 |
与主语在数上一致 |
He writes well. 第三人称单数 |
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时态 |
表示动作发生的时间 |
He wrote a letter to me last month. 过去时态 |
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语态 |
主语是动作的发生者或者承受者 |
We study English.主动 The road was filled with rubbish. 被动 |
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语气 |
说话人表达事实、要求、愿望等 |
He has flown to I wish I could fly to the moon some day. 愿望 |
2、非谓语动词
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形式 |
意义 |
用途 |
举例 |
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不定式 |
起形容词和名词作用 |
可作主语、表语、宾语、定语、状语 |
It takes me 20 minutes to go to school. |
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动名词 |
起名词作用 |
作主语和宾语 |
She likes reading. |
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分词 |
现在分词 |
起形容词、副词作用，表主动 |
作表语、定语、状语、宾语补足语 |
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过去分词 |
起形容词、副词作用，表被动 |
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收听单词发音 |
1
upon
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| prep.在……上面 | |
参考例句： |
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2
reading
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| n.阅读，知识，读物，表演，对法律条文的解释；adj.阅读的 | |
参考例句： |
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3
broken
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| adj.坏掉的，患病的，被制服的，断掉的；vbl.break的过去分词 | |
参考例句： |
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4
steam
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| n.蒸汽，水汽；精力；vi.蒸发，行驶，发怒；vt.蒸，煮，散发 | |
参考例句： |
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