听力测试已成为语言测试中极为重要的一部分。许多考生面对英语听力测试都感到束手无策，下面我就谈谈听力测试的一些应对技巧。 　　一、消除心理障碍。 　　学生在进行听力测试时主要心理障碍是过于紧张，在听力测试之前，必须具有良好的应试心态，不能过于紧张，要沉着应试，以最佳的心理状态去应试。为了帮助学生克服心理障碍，树立信心，教师在平时要让学生多听，针对考试题型设计听力练习，让学生带着问题去听。长期训练，会有助于培养学生临场不乱的良好心理素质。 　　二、快速浏览试题。 　　由于听力测试时间性非常强，所以就在试卷下发以后尽快熟悉试题类型，对听力测试题有一个总体把握，以便有针对性。 　　三、集中精力，认真审听。 　　学生答题时必须集中注意力，绝不能容许有半点的走神和迟疑，具体要注意以下几点： 　　1.听完录音后迅速作答。把握不大的可先放下，要继续听下去，做到审听与思维同步。 　　2.听记结合。听时对一些关键词语，如时间、地点、人物、数字等要边听边记录，这对答题大有帮助。 　　3.听时要注意说话人的语气、语调，这有助于理解所听的内容。要注意所听文章的首句和尾句，善于捕捉关键信息句，以便做出正确判断。 　　4.如遇到听不懂的短文，千万不要紧张，否则直接影响剩下的题目作答。 　　5.特别要注意听辨那些发音十分相近的音素。同时还应侧重数词和计算、地点和情景、职业和关系，肯定与否定的听辨。 　　四、不同题型，各有对策 　　初中听力测试一般有三到四种不同的题型，针对不同的题型要采取不同的应对策略。 　　1.做“听辨音素”题时，要快速浏览四个选项，做到心中有数后，再特别注意听一些细微的差别。 　　2.做“句子理解”题时，要迅速理解四个选项的意思，准确辨别其不同之处。细听录音同时注意语句形式上的变化。 　　3.做“对话理解”题时，要用英语思维。要考虑合乎英美习俗和英美文化背景知识。 　　4.做“短文理解”题时不需要逐词、逐句都听懂，只需大概了解发生的事情，对年龄、数字、职业等具体细节要快速笔录。如果听录音前还有时间，可尽快浏览一下四个选项，以便带着问题有的放矢地认真审听。 　　五、及时检查答案 　　听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查。

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