课标卷考试说明 英语
一、考试性质
2007年北京市高级中等学校招生统一考试，是以合格初中毕业生为对象的具有选拔性质的考试。考试的指导思想是：有助于高级中等学校的招生录取工作，有助于进一步促进初中教学质量的提高，有助于课程改革的实施和中学素质教育的全面推进。考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、考试范围
英语学科考试的内容，以国家教育部2001年7月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）五级所规定的课题目标和级别要求为命题依据，以北京市初中英语课改实验教材实际教学内容为命题范围。
三、考试内容和目标
英语学科考试将全面测试考生对义务教育阶段的基础英语语言知识的掌握和综合运用语言的能力。
英语学科的考试目标分考试内容和知识细目两个项目进行表述。考试内容是指《英语课程标准》中规定的语言知识和语言技能要求纲目；语言知识细目是指根据该纲目划定的具体知识要点；语言技能细目是指对听、读、写的能力要求（详见双向细目表）。
基础知识可分为“了解”，“理解”，“掌握”三个层次。各层次的具体含义是：
1.了解
对所学过的词汇和语法等语言知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律及其基本含义。
2.理解
对所学知识范围的语言材料能够进行理性分析，理解所学过的各种语言现象和语言规律。
3.掌握
能够对所学过的基础语言知识进行归纳和综合，灵活运用所学基础语言知识，解决新的语境中的实际问题。
双向细目表：
（一）语言知识细目
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语言知识分项细目及要求
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词汇
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1.掌握《中考说明》词汇表（一）中的基本单词，并了解其词类。理解词汇表（二）的单词。
2.掌握《考试说明》词汇表（一）短语表中基本短语和习语；理解词汇表（二）的短语和习语；正确辨析及使用其中比较常见的短语和习语。
3.理解构词法的基本知识，并能够据此判断常用合成词、派生词和转化词的词类，理解其词义。例如：
合成词：blackboard，waiting-room，handworking
派生词：help——helpful，easy——easily，like——dislike
转化词：hand（n.）——hand（v.），stop（v.）——stop（n.） |
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语法
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（一）名词
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1.掌握可数名词和不可数名词的基本用法。
2.掌握可数名词复数形式的构成以及基本用法。
3.正确理解某些常用名词在特定语境中的可数和不可数的特定用法。
例如：I’d like a glass of milk. This box is made2 of glass.
4.掌握名词所有格的基本形式及基本用法。 |
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（二）冠词
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掌握冠词（a，an，the）的基本用法。 |
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（三）代词
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1.掌握人称代词主格和宾格的形式及基本用法。
2.掌握形容词性物主代词的形式及基本用法。理解名词性物主代词的形式及主要用法。
3.掌握常见不定代词的基本用法。例如：some，any，both，all，many，much，few，little，other，another，以及something，everyone，nobody等复合不定代词。理解其他常见不定代词的一般用法。
4.掌握指示代词的基本用法，并理解其在上下文中的指代用法。
5.掌握疑问代词、连接代词的基本用法。
6.理解反身代词的形式及基本用法。
7.理解关系代词的形式及基本用法。 |
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（四）数词
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1.掌握基数词和序数词的基本用法。
2.掌握时间与日期的基本表达方法，以及与之相应的介词搭配基本用法。
3.掌握日常交际活动中涉及到的数字的表达方法。例如：September the tenth，Lesson One等。 |
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（五）形容词、副词
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1.掌握形容词、副词比较级和最高级的规则变化形式。
2.掌握常见形容词、副词比较级和最高级的不规则变化形式。
3.掌握形容词、副词比较级和最高级的基本句型及基本用法。例如：
as1 + 原级形式 + as ... ；
not （so）+ 原级形式 + as ... ；
比较级形式 + than ...
the + 最高级形式 + of ... （in ...）
Which（Who）... + 比较级形式， ... or ... ？
Which （Who）...+ 最高级形式，...， ... or ... ？
4.掌握形容词作表语和定语的基本用法。
5.掌握疑问副词、连接副词的基本用法。
6.掌握常用副词在句中的位置及其用法。例如：often，either，enough等。 |
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（六）动词
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1.掌握动词的第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词的四种形式。
2.掌握动词六种时态的基本结构及其基本用法（一般现在时、一般过去时、一般将来时；现在进行时、现在完成时、过去进行时）。
3.掌握系动词be的基本用法。理解其他系动词look，feel，get，become，keep等基本用法。
4.掌握情态动词can，must，need，may等基本用法。
5.掌握一般现在时和一般过去时两种时态的被动语态的谓语结构及基本用法。
6.理解一般将来时和情态动词的被动语态的谓语结构及基本用法。
7.掌握不定式作宾语、状语和宾语补足语的基本用法。
例如：He wanted to join the music club3.
She went to see her grandpa last Sunday.
Mrs. Green told her students to arrive at the gate on time.
8.了解不定式作主语、定语和表语的基本用法。 |
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（七）介词
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1.掌握常用介词的基本用法（表示时间，日期，地点，位置，方式等）。例如：in，on，at，of，by，for，under，with，about，after等。
2.掌握常用名词、动词、形容词与介词的固定搭配及基本用法。 |
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（八）连词
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1.掌握并列连词and，but，or，so的基本用法。
2.掌握常用从属连词的基本用法。例如：when，after，as soon as，because，if等。 |
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（九）句子
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1.掌握陈述句、祈使句的构成形式及基本用法。
2.掌握一般疑问句、特殊疑问句的基本用法。
3.理解反意疑问句、感叹句的构成形式及基本用法。
4.掌握状语从句、宾语从句的构成形式及基本用法。
5.理解定语从句的构成形式及基本用法。 |
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功能意念、话题
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掌握《中考说明》中所列的项目和内容及在实际生活中的应用。 |
（二）语言技能细目
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技能
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能力要求
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听
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1.能听懂基本上没有生词，接近正常语速的语言录音材料。
2.能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
3.能借助语境克服生词障碍、理解大意。
4.能针对所听语段的内容记录简单信息。
5.能听懂对话或短文中谈论的要点、中心意思，并根据题目要求做出合理的判断，如：推理判断对话发生的时间、地点、对话人物之间的关系、身份，理解说话人的意图和态度等。 |
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读
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1.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略快速获取细节信息。
2.能把握所读材料的中心思想和主要事实。
3.能把握所读材料的主要逻辑线索，时间和空间的顺序。
4.能根据上下文和构词法推断、理解词义。
5.能根据上下文理解作者的态度、观点和意图。
6.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和结局。 |
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写
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1.能正确地使用大小写字母和标点符号。
2.能运用所学词汇、语法和句型，按照题目要求写出一篇不低于60词的短文、短信等文段。能简单描述人物、活动或事件。
3.写作话题与学生个人、家庭和学校生活密切相关，学生不仅能够表述事实，而且能够表达观点、情感和态度等。
4.能正确使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
5.能根据所给图示或表格写出简单的段落。 |
四、考试方法
英语学科统一命题，采取闭卷、书面作答的考试方式。
五、试卷结构
1.试卷分数
试卷满分120分，考试时间为120分钟。
2.考试内容及组成部分
初中英语升学考试试卷由两卷四部分组成：第Ⅰ卷为机读卷，第Ⅱ卷为非机读卷。四部分为：听力、基础知识运用、阅读、语言运用。
第一部分 听力（共25分）
分四个小节，测试考生英语听力理解能力。
一、听对话，选择与对话内容相符的图片。
共分为两组，6小题，每小题1分。
二、听对话，判断句子是否符合对话内容。
共4小题，每小题1分。
三、听对话，选择正确答案。
共5小题，每小题1分。
四、听短文，按要求完成听力理解任务。
共5小题，每小题2分。
要求考生能根据所听语段的内容，按要求记录简单信息以及归纳和推断说话人的观点或意图就。
第二部分 基础知识运用（共30分）
分为两个小节，测试考生对英语语言基础知识的掌握和运用能力。
五、单项填空（共18分）
共18小题，每小题1分。主要测试考生对基础语法、常用单词、短语、习语等知识的识记、识别、理解能力，并测试考生对上述知识的运用能力。每题留有空白处，要求考生从所提供的选项中选出能完成句子或回答问题的最佳选项。
六、完形填空（共12分）
共12小题，每小题1分。主要测试考生对篇章的理解能力和对所学语言知识的理解及综合运用能力。要求学生从所提供的选项中选出最佳选项，使补全后的短文结构完整、意思通顺、合乎情理。
第三部分 阅读（共22分）
七、阅读理解（共22分）
共11小题，每小题2分。主要测试考生的阅读理解能力。要求考生根据阅读材料，从每题所给的四个选项中选出最佳选项。
第四部分 语言运用（共43分）
共四道大题，该部分主要为主观性试题。测试考生词汇、口语交际、阅读理解、书面表达的语言运用能力。要求考生具有一定的解决实际问题的能力。
八、词汇（共10分）
共10空，每空1分。重点考查考生在语境中单词分类的能力。
九、口语交际（共10分）
共5空，每空2分。笔头考查考生能根据话题要求，运用所学功能句和日常交际用语，进行口语交际的能力。
十、任务型阅读（共8分）
共4小题，每小题2分。主要测试考生的阅读理解和解决实际问题的能力。要求考生根据阅读理解的内容，按要求完成阅读任务。
十一、书面表达（共15分）
重点考查考生根据提示写作或看图表写作等读写结合的写作能力。
试卷题目数的计分表：
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内容
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题型
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题量
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分值
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计分
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听力部分
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一、听对话选图 |
6 |
6 |
25 |
| 二、听对话判断 |
4 |
4 |
| 三、听对话选择 |
5 |
5 |
| 四、听短文完成任务 |
5 |
10 |
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基础知识运用
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五、单项填空 |
18 |
18 |
30分 |
| 六、完形填空 |
12 |
12 |
|
阅读部分
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七、阅读理解 |
11 |
22 |
22分 |
|
语言运用
|
八、词汇 |
10 |
10 |
43分 |
| 九、口语交际 |
5 |
10 |
| 十、任务型阅读 |
4 |
8 |
| 十一、书面表达 |
1 |
15 |
|
总计
|
11 |
81 |
120 |
120分 |
收听单词发音 
