△ 第四周： 　　Day22－27：每天花7个小时做填空的12个section，从No4－最新练习题二，共74个section，平均每个35分钟。应该很容易达到。对照陈圣元的书，每一道题认真找出分隔和粘连中的对应关系，完成后，填空应有质的飞跃。 　　从Day28－Day38，为保持对填空句子结构的敏感，每天可在睡前复习1个section的填空，由于已经做过一遍，速度应该很快。 　　Day28：恭喜你，攻克GRE的道路你已走完了一大半。下面转入逻辑的学习吧。从这一天直至Day31，每天花7个小时看钱永强书的第二、的三部分逻辑解题方法，仔细体会组题中隐含条件的推导和单题的推理方向。 　　△ 第五周： 　　Day29－31：怎么样，太傻第二遍背完了吧。在第五周的每个上午把剔入生词本中的单词背熟吧。下午和晚上继续把钱永强的逻辑分析第二、的三部分做完。 　　Day32－33：现在的机考逻辑越来越难，组题一定要重视。在这两天里一天做四套题做完95.4－98.4，即钱书的后半部分的所有组题，应该能够轻松完成吧。 　　Day34－35：这两天再轻松一点，仔细体会奇奇的逻辑新七种武器，做完网上精选的LSAT逻辑组题。 　　△ 第六周： 　　第六周的前五天上午，背太傻单词一勺烩中的逆序，600个/天，同样，把不熟悉的单词纳入生词本，类比关系不清楚的，查一勺烩中自带的Webster辞典，十分方便。第六天复习生词本的内容，再把单词筛选一次，到第七天，全部彻底背熟。背逆序的好处是，可以避免固定位置造成的对词汇熟练程度的错觉，并且有助于区分后缀相同的易混词。 　　Day36－38：共花12小时左右做从93.2－98.4的25个逻辑section中的单题，约25min/section，时间非常充裕，可调整放松一下。 　　Day39：下午背一下数学单词，晚上模考一套PP2练习题，检验一下前一段的学习成果，这时水平应大于V/A/Q：600/700/780，为正常，如果某一项没有达到这个标准，说明这一项还比较薄弱，后面的复习可着重加强。没有必要有任何担心，最关键的步骤还没有进行。 　　Day40－42：开始做PP2 review.阅读长文共34篇，每篇8－10题，只用做其中的奇数或偶数题，做完后立刻对照PP2 handbook中花儿的阅读，培养对出题点的敏感和对题型套路的熟悉。做题＋复习：20min/篇。 　　短文共42篇，同样只需做奇数或偶数题，做题＋复习：10min/篇。 　　△ 第七周： 　　这一周每天上午看太傻类比反意大全，类比/反意：1400/1800个，平均每天600个左右，最后一天将易混题复习一下。 　　Day43：PP2 review中填空共142个，且半数以上是笔考的重题，结合PP2 handbook，做题＋总结：3min/题，6.5小时之内就可轻松完成。只用做到120题，剩余题和最后的模考题有重复。 　　Day44－45：PP2 review题库一中组题共108道，做每组题中的奇数或偶数题。组题水平个人差异很大，如果对组题感觉良好，可只做前人推荐的难题。感觉吃力者，建议全做，尽管大多数题与现在机考逻辑的难度有较大差别，但解题熟练度的提高仍然是大有用处的。做题＋总结：9min/题。 　　Day46－47：PP2 review题库一中单题共171道。做完每题后结合PP2 handbook，按钱永强书中所述方法，分析其关系，4.5min/题，两天即能轻松完成。 　　Day48：下午和晚上分别完成题库中的所有类比反意，主要培养对类比关系的敏感。 　　Day49：数学不好的同学，看看网上的《数学无忧》，背背数学单词，按review中的标准时间做四套题。理科生可背背数学单词，细心做两套review，每套控制在错2之内。剩余时间放松一下。 △ 第八周： 　　终于进入到考G冲刺的最后一周了。 　　Day50－51：上午8：00－12：00，最后再把太傻过一遍，不要对词汇太过自信，只要连续2天不碰它，就会遗忘5％－10％。把还不熟悉的词放入生词本。 　　下午 14：00－18：00，（建议中午午休），灵活掌握针对自己的薄弱环节，强化训练。 　　晚上 19：00－23：00，两天时间分别看完截至当日的本月单题和填空的机经。看机经不用看零散的，只需看机委会的总结。打包下载，非常方便。 　　Day52：上午：把前一天放入生词本的单词背熟。 　　下午：把陈圣元书中每题后的填空词汇过一遍，不认识的誊写下来（网上亦有总结）。 　　晚上：看完阅读机经。 　　Day53：上午：背熟前一天的填空词汇，背诵杨继书中文章后的阅读词汇。 　　下午：严格按时间完成笔考98.11（数学不做）。成绩不要看重，因为笔考和机考有较大差异，主要是保持GRE的做题感觉。（如果严格按照本计划执行，模考成绩应在2100以上，这样机考即有上2200的极大把握。） 　　晚上：将这两天补充的单题，填空，逻辑机经看一遍，数学没有800分把握的将数学机经也看一遍。 　　Day54：上午：由于大多数同学在上午考试，所以需要找一找上午做题的状态（下午考试者可将上下午计划对调）。完成笔考题99.4（数学不做）。 　　下午：类反机经No.1题，背诵版，讨论版，统统背一遍，争议题自己查查Webster，把不熟的剔出来，以备复习。 　　晚上：下午的计划如果没完成，晚上可继续，完成后，看组题机经，较肯定的，自己动手推出隐含条件，略推一下可能的出题点。不全的，不要花过多时间纠缠。 　　Day55：上午：PP2的第二套题。几乎全是重题，主要是最后熟悉一下机考环境，把握一下节奏。其余时间放松一下，最好能去户外活动。 　　下午，晚上：推完全部组题机经，将新增地机经看一遍，特别是类反机经，要全部搞熟。 　　Day56：最后一天。上午，将PP2 review题库二中的题随便做几道，不用做完，主要是为保持做题感觉。剩余时间复习所有阅读，单题，填空，和词汇。在全部复习完一遍后，可看看当日最新机经（不看也罢）。睡前想想每种题型应注意一些什么问题，节奏如何把握（可参看经典的《爱一个人需要理由吗》），出现什么情况应如何应对。然后就是丢掉思想包袱，备好物质包袱（身份证，学生证，红牛，Dove巧克力），轻装上阵吧。祝你做个好梦…… ――其疾如风，其徐如林，侵略如火，不动如山。 　　㈣ GRE方法论： 　　时至今日，各种GRE的学习方法可谓汗牛充栋，正如太傻单词对ETS词汇题库的发掘一样已经没有多大潜力可挖了。笔者在这里无意也无力提供什么新方法，或定义什么新方法，希望大家自己斟酌，找到适合自己的最佳方法。这一部分主要对第㈢部分复习计划的制定和选材原因做一些解释，以打消某些朋有心中的疑虑。 　　上不上新东方和背不背红宝书，这是一个已经说泛了的话题。细心的读者可能已经看出，笔者将计划分为6周和8周，那么新东方对于GRE备考的差别就只在那两周的差别之内。笔者上过新东方的暑假班，觉得有收获，收获在于，如那位新东方的去了杜克大学的郭为老师所说，一是对整个出国留学的程序有了了解，感受到了一种很多人聚在一起（尤其是很多中国人聚在一起）所容易产身的一种hectic的氛围；二是交了一些朋友；第三，消除了对GRE的陌生感（paradox的是，这个本应是去新东方的最主要的目的，却几乎成了一个by-product）。 　　所以我认为，你决定是否去新东方，就在于你是否愿意拿累计一个多月的时间和数以几千计的钞票去换取上述三点好处。 　　当然，许多东西不亲身体验是很难抉择的，尤其抉择的一面是权威信仰的坍塌和也许本可能避免的失败的遗憾。 　　新东方对考G有多大用，没人能说清楚。新东方出国考试做出过历史性的贡献，这一点任谁都不能抹杀。新东方的某几位老师的著作，尤其是上文提到的几本，至今仍是考G的经典之作。然而由于其本身规模的暴胀，教师队伍逐渐良莠不齐，那些第一二代真正吃透了GRE的创业者们，要么远渡重洋，要么退居二线，新东方已经开始变味。 　　新东方的第三代老师授课方法的蓝本，无疑是以上几本权威之作，笔者经过了GRE考试之后，愈加清晰的感受到，这些老师的授课方法，如同GRE阅读题的答案一样，就是对原文的改写。他们在改写这些方法时，为了显示出自己的特点，以及能够带给学生不同以往的新的东西而不至使自己的授课变得毫无意义，对这些方法进行了细化，看似清晰了解题思路，实则是大大的将其复杂化。举几个例子（都是笔者的亲身实例）：逻辑，教我的老师将所有单题的逻辑结构归为A—>B（这是无可厚非的），第一步，根据二者发生的时间先后顺序，判断出谁是A，谁是B；第二步，以support题为例，从四个方向考虑，1.A发生可行可能 2.B发生可行可能 3.A发生确能导致B发生，即二者桥梁关系成立 4.不是其他原因导致B的发生。反之则为weaken.若是assumption题，则还需先判断出哪些选项是support的，然后对support选项取非，导致结论必然不成立的，才是assumption题的答案。其实，做过一定量单题之后，你就会发现，每道induction的题只需读出一个原因一个结果，根本不用管谁是A，谁是B，weaken只需驳斥论据，支持就是支持结论，assumption，首先考虑选项中含否定词的它因导致型答案，无法判断则对选项取反排除即可，新东方老师所讲的解题步骤固然逻辑严密，但实践中不仅没必要，而且更本用不上。阅读老师教我们读长文章花5分钟，解题1min/题，并且要边读边在纸上记下人名，年代，并举，最高级，强对比，让步。还要分清谁的观点，关注的对象是谁，做了什么工作，作者对其态度如何。试想，带着这么多任务去读GRE的变态文章，怎么可能读的好？其实，你只需知道这是一篇presentation的文章，还是一篇argumentation的文章，在3分钟之内读懂首段和其余各段第一句，读出文章结构即可，最多记下人名和年代。其余时间全部要留给做题时的细节定位用。词汇老师更是可笑，他把GRE中的类比关系分成了十余类，还要加上一个其它类。也亏得他们好口才，竟然可以讲十节课共25个小时。我想他们不会不知道机考时代出了本太傻吧，不会不了解它解决词汇题目的威力吧，可是新东方从其创始之日起，词汇课就是十节，后生小辈们怎么能随便篡改祖宗成法呢？ 　　以上实例都是必然现象推出的必然结论，绝不会是个别现象。笔者回家自己准备GRE时，立即就把在新东方学的方法全部抛在脑后，完全按照那几本新东方的经典著作＋网上G友的备考方法进行学习。所以说上新东方班对于考G的好处就仅仅在于消除对GRE的陌生感，它的实际效果也就等同于你在上文所提备考的前两周里所取得的效果。 　　所以权衡是否上G班，就是权衡是否愿意拿出金钱和时间去换取那三点好处。 　　笔者的备考方法中没有提到红宝书。背红宝书有用吗？当然有用。背任何词汇书对于英语考试来说都是有用的。然而，本文谈到的是最优学习方法，在能够使你获取2200以上的分数的前提下，有没有必要再多花一个月的时间背红宝书呢？ 　　红宝书的支持者往往持有这样两种观点：第一，一开始就背黑宝书，很难适应。笔者也一直强调背词的重要性和任务的艰巨性，所以在备考方法中安排了大量的背词时间。可以说，只要用足了上文所提供的参照时间，任何一个智力正常的人，都完全能够把单词背完。笔者就是上述计划的实践者，没有背过红宝书。不会有人认为背红宝书＋黑宝书（>7000词）比只背黑宝书（3000词）所需的时间短吧。第二，有人说黑宝书只能解决类反，不能解决GRE考试的其他部分。笔者考四六级都没有背过单词，到了复习后期做任何GRE题都没有什么障碍，从理性来分析，逻辑不用说了吧，阅读难度绝对小于VERBAL中的阅读，而新东方的阅读老师自己都说，gre阅读的词汇量只需大学英语六级水平，那么看来唯一体现红宝书价值的只能是填空了。笔者统计了陈圣元书中最后十个section 选项中的565个单词，只有8个单词超出了太傻和四六级的范围，比例为1.4％，并且没有一个是主选单词。而以训练到后期所达到的阅读水平，即使在题目中有生词，也根本不会对做题构成影响。所以是否需要背红宝书，答案十分明显，如果你时间极其充裕，又希望词汇量达到很高的程度，那完全可以背红宝书。如果你仅仅想最有效率的顺利通过GRE考试，黑宝书足矣。 　　最后，笔者还想谈两点感想：第一是这一部分开头提到的那个“风林火山”，实为GRE考试的总诀。风者，劲疾也。在考试做题时，要敢于放弃，决不要纠缠于某一道题，阅读要大胆略读，整个过程要保持平稳的速度，战略上要藐视GRE，要“象风一样的骄傲，不驯，而且敏捷”。其徐如林是说要始终保持平稳的心态，做填空，单题，以及阅读定位时，要能沉静下来，张驰相济，如halcyon般宁静，平稳。侵略如火是讲，练习到后期，在做逻辑，填空，类反时，应能找到一种所向披靡的快感。不动如山，即避免在有足够实力基础上的唯一变数――心态的变化。如能始终保持“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，“泰山崩于前而面不改色”的良好心态，成功的把握即是100％。 　　第二是为感谢太傻和GTER.新东方对留学考试，甚至对中国与世界文化交融都做出过历史性的贡献，但是它所做的一切的初衷只是为了个人价值的实现，即是从私的角度出发，“主观为个人，客观为大家”，当然这无可厚非。但它的付出都是有回报的，而且这回报甚至超出了它的付出。从市场经济的角度上说，双方完全是交换利益的供求关系。所以没有任何理由对它表示感谢，相反，应该表示感谢的反而是新东方。因为我们是消费者（正如去饭店吃饭，结帐后应说谢谢的是饭店的礼仪小姐）。而太傻和GTER，则是完全的无私奉献。付出而不求回报，可谓至善。她们不像新东方那样声名赫赫，但她们的名字和她们的精神却会永远的铭记在每个gter心中。   　　――我的心弦，被无形的拨动了，悄悄弹奏一支船曲，颤栗在绚丽的欢乐前――你们可有谁听见 …

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