★引子
☆阅读文章分类：
1 按题材分类：从难→易
Humanities(eg文学评论)→Social Science(弱势群体歧视问题：blacks,native,Americans,women)→Natural Science→Life Science
2 写作方法（两种）：
ⅠPresentation 有且只有一个观点
ⅡArgument 有多个观点
为什么要区分呢？是为了做主题题，比如若判定文章是Presentation的套路，则选项中出现argument, debate, dispute等等之类的词都可以排除
3文章套路：
新老观点对比型：traditionally, most believe 的是错的，ETS总是maverick
现象解释型：出现phenomenon之类的key words
问题解决型/解答型：
结论解释型(总分结构)
  
☆阅读原则：逻辑阅读，与托福阅读题做法相反，做GRE阅读时先文后题。理顺逻辑关系！！
三种阅读方法：Scrutinizing, Scanning, Skipping
☆        阅读的key points
1 强对比（相反≠）unlike, contrast, on the other hands, on the other hand, 时间状语（比如新老观点对比型的文章中）出题举例：已知A≠B,问B＝？
2 强转折(△)
although, though, while: 让步即转折。明显转折：yet, but, however
其实转折：in fact, actually, nevertheless, nonetheless, despite, in spite of, rather, instead
极端转折：A△(-A), 以后半句为主
多重转折：△…△…△…△…△…△ 最后一个转折才是关键所在
3 强因果（→）
因果小境界：because, since, for, thus, hence, therefore, conclude, conclusion, consequently, result in/from, lead to, lie in, 冒号分号
因果大境界：⑴attribute, traceable
⑵stimulate, motivate, spur, impetus³
⑶reflection, expansion
4 敏感词（重要暗示词）
最高级：first, never, foremost, uttermost
唯一性：only, sole, uniquely, exclusive, alone
比较级：more…than, less…than…, as….as, the same as, similar to 
更极端：peak, pinnacle⁴, summit, abysmal⁵, crowning, crest⁶
5 判断句：给出评论，
四种评论：大正，大负，混和评价（主正，主负）
adj. adv.的引入会给句子添上正负色彩，所以注意这些形容词，副词
例子：His(eloquent/brazen)declamation(convincingly/curiously)shaped our standpoint.
★        考试题型
＝7＋2， 2即主观题，态度题
         7=4种基本题＋3难题
主题题：1 三出现(关键词必须出现，文章中未提到的内容不能出现，细节不能出现)
        2 一定要判定出文章的套路（比如如果是现象解释型，就选有phenomenon的，有因果说法的reasons, factors, traceable；是问题解答型，就选有代表问题(predicament, dilemma)和解释(solution, therapy, remedy, recipe)的词；结论解释型，选总分结构的词(general, supportive, illustrate⁷, systematically⁸ )……….
态度题：错误选现
1 不留余地的词：completely, total, entire, absolute, un+表示限制意思的动词的过去分词，如uncircumcised, unlimited⁹, unrestricted
2 中庸的词：indifference, lukewarm, detached, resigned, jocular, light-hearted
3 个人情感的词：怒rage, wrath¹¹, exasperation¹², 嘲笑讽刺：mock, deride；还有就是cynical

基本题：1直接事实题(eg.题干中出现明显的因果关系与文中因果相对应)
⑴文字变换(90%) 词汇变换，句型变换
⑵逻辑变换(10%)即逆否变换
2 取非题
⑴直接取非：强对比出题如已知A≠B,问B＝？
⑵改善题：虚拟语气＋表示改善的说法(improve,比较级)
做法：回文章中找到缺点，做取非
3 举例作用题：in order to(tips:选选项中有illustrate, give an example的)
结论是例子服务的对象，所以在结论中去找答案
4 排除题：文字变换游戏而已