3. in fact ，actually，indeed，practically如果位置是在一个理论观点的解释后面，表示一种转折，也就是说后面必然要出现一种和前面的解释相反的论点，或者直接用什么证据驳斥前面的解释并不合理。 　　4. ※be based on：通常表示作者所反对的理论之根据。 　　5. 让步结构，先引出一个理论或者解释，后面必然有转折反对这些词引出的说法，转折的这部分表述更加重要，应该是作者支持的观点。引导让步的方式有（1）while，although， wheras，though，despite，in spite of，等词引导的句子。（2）do，may，have等引导的强调内容放在句子的前半句，后面用but引出转折。（3）unproblematical，undoubtedly ，no doubt，no problem，without，of course，it is true that，等引导的句子；to be sure做插入语放在句中，表示让步。 　　6. “最高级，唯一性”：－est，most，all，any，every，each，without，anything，anyone，anybody，only，solely，alone，unique，exclusive.这些词要给与足够重视，一方面要注意原文里面有没有说什么东西是唯一怎么怎么的，或者什么东西是最怎么怎么的，一般是比较容易成为考点的，选项中可能会针对最高级所指的对象进行一些比较，需要根据最高级进行判断。 　　7. “”——引号，在文章中的作用，重要程度不同。如果出现在一般解释性内容中，多是对前面关键词的进一步解释。如果出现在主题句中，或者里面有大写名词，大概是理论的关键店，具有某种感情倾向，应该仔细读懂。 　　8. for example，for instance前面的内容一般都是某个理论的结论或者中心论断，所以如果能看懂前面的东西，for example里面的内容就可以速读，遇到细节题的时候再回来定位。 　　9. but，as a result，however，rather，instead，nonetheless，nevertheless表示转折，一般跟在让步结构的后面。 　　10. 完成时引导的理论往往是作者给予负评价的理论。 　　11. the fact，lead to（led to）后面跟的东西是比较容易考到的。 　　12. 技巧：（旁门左道），问题是 ……in order to …，答案一般是带有 “give an example”，“one”，“inllustrate”等词，如果此判断法失效，立刻回原文定位。 　　13. 其他值得品味感情色彩的连接词：（1）和略读内容有关的and，other words，put another way （2）强调marked by，characterized by ，90％可能是考点，不管在主题句还是在什么地方。GRE阅读需要把握的整体原则 　　1. 阅读过程是为了解题，关于文章内容过于涉及专业的不要纠缠太多，重点是把握整个的结构，也就是说关键的几个论点之间的顺接、转接关系。考到细节的题目时候知道到什么地方定位。 　　2. 阅读速读要快，不是所有的地方都快，是要在重点的地方详细，非重点的地方简略。做题的时候细节题一定要回原文定位，并注意时间/正确率的控制。Keep your pace. 　　3. ETS出题者们的一贯态度：（1）犬儒主义（cynicism），就是说总是抱着瞧不起别人的观点。从某种角度上，他们否定广为接受的一些科学，对于新发现比较推崇。他们对科学家总是持着critical的态度，能够批评的地方就会批评。他们对于政府政治和商人持负评价。反对宗教解释。在文学历史上，喜欢推崇一些风格独特，有个人主见的作家以及言论。以上观点不仅可用于阅读，对于填空的原则也是如此。 　　4. 时间实在不够就读每段的第一二句话，和文章开头段，搞懂大概结构做题回来定位。 　　GRE阅读文章主题 　　1. 文学评论：以政治意识形态的思路，用纯文学标准进行描述。 　　2. 社会现象题材：n 反对左派主张，比如革命思想或者马克思主义n 反对平等主义（不是反对平等，而是平等主义），也就是例如反对收入平等。 　　n 赞同技术性的解释，对于政治和宗教解释持负评价。。3. 生命科学题材：反对达尔文进化论，尤其是当进化论和遗传学并列的时候更是如此。 　　4. 自然科学题材：对新发现、新发明、新材料，作者一般持正评价，有时会对此有一些让步说明，举出新事物存在的一些缺陷，但是不影响主要的正态度。 　　5. 弱势群体及文化：黑人、女性、少数民族、土著。 　　n 反对“仇视弱势群体”、“弱势群体在美国不重要”“弱势群体的问题已经得到解决”等等观点。比如：妇女已经得到了和男性同等的权利，这个观点必然是作者反对的。 　　n “关注这类问题”“希望得到改进”这些观点是作者支持的。 　　阅读文章的分类 　　GRE阅读文章的三要素：主题词、作者态度、理论的缺点或者作者的结论。 　　GRE阅读文章大致可以分为如下几类，阅读过程中重要掌握的是整体文章要表达的观点，对于细节题目要注意回到原文定位，重点把握整体逻辑结构。下面是对于文章结构把握和关键词的一些要点： 　　l 现象解释型：文章开头提出一个现象，后面的内容都围绕这个现象进行解释。 　　重点：主题把握。作者对于这个现象给出的正负评价，别人对现象的评价，作者对现象的评价和作者最后是否给出了支持与否的态度。正负评价要从一些关键词蕴涵的倾向性上来判断。

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