在做完形填空时，要把握正确的解体步骤： 1．做题前要通读全文，把握全文的大意和作者的写作思路。 做完形填空时，一定要有全局意识，或者说语篇意识。具体来说，就是在做题之前一定要通读全文，把握全文的大意和作者的写作思路；一般来说，文章的开头会包含重要的提示和基本的背景信息。以上文为例，第一段里提到：在英国，冬天不仅是上剧院、电影院听戏剧、看芭蕾的季节，也是购物和观光的季节。而在接下来的第二段和第三段则分别阐述了在冬季英国给人们提供的购物和观光的两个方面的情况。把握了这个文章大意，我们在作选择填空时，就能做出最符合主题意思的选择。 2．做题过程中，要联系上下文，从语法、词汇、逻辑等各个角度进行考虑。 如果是语法题，要使填充后的句子在时态、语气、语态、单复数、主谓一致、主从关系以及句际关系等方面都是正确的。比如上面样题中的第39和40题一看就是考语法。39题所在的句子缺少主语，但是如果选项A中的 “they”，那么前面的句子中应该有指代 “they”的复数名词存在，但是实际上前一句中并没有出现任何复数名词；再看选项B的 “which”，由于被选的词位于句首，单独的一个 “which”是不可能做主语的。而选项D 的 “here” 并不能像选项 C的 “there”一样能 与  “be” 以及其后的名词构成一个语法正确、意义与上下文相连的句子。40题考的是关系词，由于从句中缺少主语，因此只有选项B中的关系代词“which”才合乎语法。 如果是词汇题，要先看是受词语搭配的支配还是受上下文的意思的支配。比如上面样题中的37、41、45题考的是关于时间的习惯搭配。其中的答案，“throughout the year”, “at this time of the year” 都是常见的习惯搭配。32、38、42、43题考的是动词和名词的搭配。以32题为例，“opens（开）”、 “ presents（呈现）” “grants（授予）”  这几个动词与“ shopping（购物）”搭配使用都不合适，但是“offers（提供）”与“ shopping（购物）”却在语意上是合适的搭配。 而在词汇题中，还有相当一部分词汇题是受上下文的意思支配的。比如上面样题中的26、28、29、30题。由于这几题都是属于第二段，而第二段的主题是讲伦敦的冬季是购物者良好的购物时机。整段都是围绕 “shopping”来说的。因此26、28、29、30题的答案分别是“[C]busiest（热闹的、繁华的）”、 “[D]shops（商店）”、“[D]their(of shops)（商店的）”、“ [A]shopper（购物者）。另外，每道题所在的句子以及前一句和后一句都是重要的判断的依据。 另外，有的题目需要我们运用常识进行判断，比如第二段为什么伦敦的冬季会成为购物的好时间，很大一部分原因是因为冬季有西方人最重要的节日-圣诞节。 三）作完选择后，再读一遍文章，看语法是否正确、上下文是否意义连贯、词语搭配是否恰当。     作完全部选择题后，一定要在通读一遍全文，以保证填充后的文章是一篇语法正确、逻辑严密、主题突出、意思连贯的文章。

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