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所谓公理,也就是经过人们长期实践检验、不需要证明同时也无法去证明的客观规律,如我们在初中平面几何开篇所学的“两点确定一条并且只有一条直线”,“三点确定一个平面”等公理。而正是在这些公理的基础上,才建立起平面几何这门学科。同样,在我们的GMAT改错中,存在一些不言自明、经过实践总结的规律,它们对我们的解题有极大帮助,我们把它们命名为“GMAT公理”。不过,这里的公理,并不像平面几何的公理一样,可以放之四海而皆准,即:使用这些公理,有些可以保证我们100%的正确性,而有些可能只能保证95%以上的正确性,另外的5%,可能需要与句意共同考虑来选择一个最优。毕竟,GMAT改错是一种对语言表达的有效性、简洁性的考核,是有灵活性的,而不像平面几何那样是一门要求严密逻辑的科学。不过这些GMAT公理在解题中所起到的巨大贡献而言,它们那些微小的局限可以忽略不计。 1.在我们通常使用的there be句型中,以下几种表达必定错。 2.在表示某人有某种能力做某事的意思,最佳答案的选择依据是,can do>be able to>has(have)ability to do>has(have)a capability1 of doing. . .(其中“>”指“优先于”,有can do就不用含有be able to do的选项,在选项中不含有can do时,再找有be able to的选项,依此类推)。 3.在从句中,以下连接词或引导词值得特别注意: 4.在require、demand等表“建议,命令”意义的词之后的that从句,要求用虚拟语气动词,即动词原形,不加should。 6.绝不可以单独使用that指代前面的单数或不可数名词,而一般是用that of + n.结合指代或换用其他表达方式。(it/they,one/ones,that/those指代的区别) 7.当我们需要举例时,一律用such as结构,而不用like。 8.在GMAT改错题中,ETS倾向于用主动语态而非用被动语态,也就是说,当用主动或用被动语态的选项在语法和句意上都无错误时,选择用主动语态表达的选项,即“主动优先原则”。 9.在GMAT中,关于being的以下使用必错:(1)being +n.(2)being +adj.(3)as being +n./adj./v.-ing,因为在以上表达中,being属多余。 10.当我们对一动宾结构进行替代时,不用do it,一律用do so。 11.介词短语:on account of ,because of,despite (in spite of),as a result of 之后只跟简单的名词短语。若其后跟的是动名词或名词所有格+动名词短语,或名词短语之后用一复杂的现在分词来修饰时,应改为与其相同意义的连词because,although等引导的从句形式。 12.几种简洁的表达方式: 13.平行结构的最后一个成分之前必有一个连词and,or,neither,nor或as well as,否则此并列结构必存在问题。如:to do A,do B,do C的表达就必然错误,而必然是被to do A,do B,and do C或to do A,to do B,and to do C替代。
15.若在题中的划线部分(即A选项)中出现情态动词,那么在最后的正确答案中必须有此情态动词或类似语气的词出现。实战中,此原则可转化为:不含此情态动词或类似语气词的选项均为错误选项,立即排除。 点击收听单词发音
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