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以下是引用ccaait在2006-12-9 13:54:00的发言:
我先补充下写作:task1:一个table: 1996 1998 2000 2002年 male female 参加 daytime coures和evening learning course的人数的变化。还有一列描述的是总人数
task2 越来越多的现代建筑,有些人认为传统建筑是identity,应该 new buildings should be bulit in traditional style 你多大程度的同意。 哎 还想说这回听力sec4是今年5月28的section4一样。 以下是引用chenhudaxue在2006-12-9 14:03:00的发言:
section2的7个地图题感觉速度比较快,而且有是什么MAIN GATE什么的,还有上面和右边的ENTRANCE,比较头疼,只好把听到的一一划出,然后看谁顺眼就填了呵呵,GZ换了几道题,V26S3里第2题个人觉得应该是LEARN WELL,但是机经是WELL LEARN,不对!还有第9题机经是科技课程是生物,但是今天可不是考这个题哦,第10题机经说75分钟,不过我没听到,题目好象和机经不一样,不知道题目是不是持续学习多久会累(机经上的题目)?????是么???我觉得今天的考题好象不是这个,V27S1中可以肯定护照号码是JO6337,最后一题比较怪啊,问的是completed to date,我听到5weeks(已经学完)和 15weeks(即将继续学习的时间),不过今天的考题问的是completed to date,我不知道写5还是15,或者20,因为不知道题目到底什么意思?不知道他的意思是已经完成的,还是一共?不过机经上的答案是20周。这个部分GZ没什么改动题目,机经还是很正确的呵呵。。。[em01]V30060S4中讲锷鱼,how many crocodiles in a group答案应该是20,一开始说是36,迷惑你,最后说在Mania这个地方有20,呵呵。还是第四题机经说crocodiles live in ?我好象不记得这个题目了,不知道GZ换了题目没?[em09]有个填空填the depth,呵呵耳朵比较好啊呵呵因为我觉得还是蛮难的,再加上我看了上面的机经,没看过这个版本,所以考完了才知道这题也是机经上的[em06]还有机经上的第9题好象换了,考试没考到那个,1题也换了,以前好象答案是HUNTING吧,现在是ATTACKING了不过migration patterns还是很难的,太佩服自己没有看机经也写出来了哈哈强男啊,再次感谢环球IELTS潘欣老师,上了你的机经班的时候你讲过这个单词,我印象很深刻,我记得你当时是把这个单词和移民这个单词联系起来的,你说吧移民的I拿去就是动物的迁徙了哈哈, 以下是引用stanlin127在2006-12-9 14:06:00的发言:
看看吧,我在华师大写的. 惨.
Recently, there is a dispute on the styles of buildings. Some believe that with the development of our time, we should build modern buildings, while critics hold that if we build too many modern buildings, we are likely to lose our own tradition. In this essay, I will explore both sides of this hot-button issue.
For one part, I think it is a blessing1 if I open my eyes, I can see full of beautiful, wonderful buildings around me, especially when living in such a cosmopolitan2 city----
For the other part, it could be dangerous if we go to extremely to build many modern buildings without paying attention to some possible effects. For example, if we see the same thing along the road while we are hanging around, what kind of feeling will occur? We might think that where am I now and is this place my hometown any longer? Obviously, it will cause harm to local residents’ psychology3. To sum up, I think both of sides of the issue can be reasonable unless we go any extreme to do so. And government should also play a positive role is the issue.
以下是引用挡鸟皮在2006-12-9 14:23:00的发言:
S2 穿什么颜色背心那个我就听到 brilliant yellow,答案我硬着头皮写的brilliant yellow jacket 有堵车的话,有个 ACCESS, 最后还有个什么 yellow ticket 以下是引用aprilvenus在2006-12-9 14:35:00的发言:
没看听力机警... 出了考场我就听人家议论是预测里的,我心里那个后悔呀,好歹应该抽点时间看看机警里的陌生词汇呀!今天的听力我有好几个空听到了就是不知道拼写!郁闷!!!! 阅读S2里的问答题很阴险,题目要求中指明最多THREE WORDS而不是象平时练习里的THREE WORDS OR A NUMBER.所以最后一题问多少PERCENT的就不能写数字.广大鸭友注意到了没?希望没人掉到这个陷阱里! 以下是引用doublezhou1987在2006-12-9 14:45:00的发言: 我是新西兰考的,听力2完全走神,1还挺简单,,,别的,就是死了!! 阅读,没有多少感觉,就是没有时间做完,后来都在蒙... 写作挺简单的,TASK1是TABLE 成人学习....TASK 2 是说你同不同意现在的建筑都建成传统的模式,TRADITIONAL STYLE BUILDING,,,随便写~~~ 口语我考到的是描述一个你曾进帮助过的一个人~~~~ 我问了别人口语,有的人考到的是JOB,有的是描述一个图书馆,还有的是说你曾经拜访过的一个朋友,另外还有是描述一个CITY~~~ 乱七八糟~~~脑子乱!!!! 以下是引用bottlebottle在2006-12-9 14:50:00的发言: 听力S2地图题1-7是顺序的,做的时候看着地图来回扫选项。第一、二个可以跟上听力,具体我忘记了不好意思;第三个应该是什么什么restaurant,因为他说near the information**(地图上有),又说是在第二个的opposite,我听到的。第六个应该是art exhibition,因为他说在tree(地图上有)的傍边,第七个好象是gararge,因为他说在main gate也就是入口的右边。还有一个选项是side gate,边门,地图上有两个位置比较象,一个在顶上,一个在右边,我不确定,但其中肯定有一个是的,我两个填了一样的答案,因为中间没跟上,就是第四和第五个。 8-10是三个填空,一个是问为了表示工作人员的身份,要wear什么?我答了yellow logo,回来一查,logo还拼错了,白搭。第二个是问在紧急状况下,需要an什么?我没抓到,填了agency,估计不对。第三个大概是问出去后回来要带your什么?我填了ticket,不知道对不对。 就这些希望对今后考的有所帮助。3g是大家的3g,希望大家jion our efforts,考完别忘了feed back!这样才是好公民,呵呵…… 以下是引用danielch在2006-12-9 14:50:00的发言: 我也把ARM BAND分开写了。。。汗
2006年12月9日墨尔本雅思回忆: 听力部分: Section 2: Section 3: Section 4: 阅读部分: Section 2: 后5题是讲什么什么INSTITUTE,一个summer school的课程,问课程是由谁交的。别的忘了。 注意:section 1的后5题,section 2的后5题和 section 3的前5题 全是T/F题。晕死,居然这么多T/F题,那些NG和F最难选了!!可恶!! 写作部分: TASK 2: “The internet is replacing books as a resource of information. …Write Advantages and Disadvantages of this development.”中间是否还有句子忘记了,别的句子应该没错。 口语部分: Section 2: 看到CARD是简直闷了。问我汽车(CAR)的问题: Section 3: 居然还是围绕着汽车,我简直疯了,本还以为可以摆脱汽车的捆绕(本人没买过车,真的一窍不通)。 2. PUBLIC TRANSPORT有什么好处与坏处? 好象就问到这么多了吧 点击收听单词发音
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