小作文的基本思路就是总结，把你看到的和听到的分别进行总结就可以了。阅读文章的基本结构是：第一段以少量背景引出观点，第二、三、四段给出三个支撑理由。听力部分结构也一样，每一段都和阅读文章相应段落针锋相对（较少有听力赞成阅读）。你的总结也要以相同的结构写出来，第一段各自观点；第二、三、四段各自理由对比。当然，这其中各个理由的衔接肯定需要连接词的。

 

1. 套用句式

 

The author in the passagebelieves that…. However, the lecturer claims that .... and he/sheuses three specific pointstosupporthis/heridea.

 

First,even thoughthe authorsuggeststhat…, the lecturer argues that ….

 

Moreover¹, despite the statement in the reading that…, the lecturercontendsthat… Then he/she supports this point with the fact that…

 

Finally, the lecturerassertsthat…whereas the author of the readingclaims that… The professorprovesthat this claim isindefensiblebypointing outthat…

 

2. 材料推荐

 

1）TPO小作文的阅读部分逐句精读，把不认识的词积累下来；听力部分精听，精听的方式采取下述第三点方式；

 

2）如果对TPO的文章已经熟悉，可以选取科学美国人（Scientific American）的60-minute Science节目（网页上有原文）进行精听（精听方式采取下述第三点方式），这个节目的难度、广度和语速都比托福高，所以适合刷完TPO后进行进阶练习的同学；

 

3）精听方式：第一遍不看原文，只听；第二遍不听，只看原文，回忆第一遍是哪些地方，什么原因没听懂，把原文彻底弄通；第三遍不看原文，只听，把第二遍弄懂的地方检验一次。精听的过程会相对痛苦，但不如此，听力能力难有实质性提高，若听不到作者是如何反驳的，小作文就只能用上面的空架子再加上自己的猜想，得分可想而知。

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