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3、内容问题: (1)细节题:通常可回原文定位找到----找相近,找相似!易! 回原文找定位的方法:a、题本身给! b、至少先可作出一个段落的定位! c、位置多夹于前后两题位置之间!(除首尾两题 外!往往不按序而来!) (2)结构题:看题目后读选项! **注意:a、不要根据你读的信息去作推理! b、不要把文章从头到尾当成一个整体,尽可能各段独立! c、整文的最后一句出题较多,故详读! 三、总体建议: 1、做题原则:“傻子原则”!----完全依据原文!记忆比理解更重要! 2、步骤建议:简读原文(主读各段头一两句!)----读问题----看选项! 四、实战偏招:(用于两选项很难区分时!) 1、选项中有比较,但原文没明确表示过的,不选! 2、绝对化说法,不选! [四]作文篇(考试时间为30分钟) 一、比较类:问题中已给比较,二选一。----占题目总数>80%。 (1)建议:尽可能不写中立观点的文章!尽量写支持型or驳斥型! (2)写作步骤: a、判断支持驳斥类or中立类! b、判断中间部分从“生活、工作、学习、娱乐”哪几方面论证! *此点说明:TOEFL作文内容通常仅就“生活、工作、学习、娱乐”这四方面展开! c、套用开头、结尾、中间模版! (3)模版:(仅提供中文版,避免大家死背,千篇一律!) a、支持驳斥类:(全文通常4--5段,5段为优!) --头:“在日常生活中,有很多值得我们去推敲判断的问题。就象我们看到上文作者提 出的问题时,你会如何认为?(有的人认为……;也有的人认为……;)就我的经验而 言,如下的考虑方向使得我认为……。” --尾:“综上所述,就这个问题而言,除上述的几个讨论方面外,我们还可以从其他方 面(如:……)去了解这个问题的实质。当在这么多方面都探讨获知了这个问题的合理 性时,难道你还不认为……的观点是正确的吗?” --中:(2--3段构成!通常,第一段为重点!) Ⅰ、论证方法: ①直接论证:举例----多数,编! (不要写大例子,即众所周知的例子!) 因果----要逻辑性强!用于引出观点! “因为……,所以……,因此……。” ②间接论证:反面说!(如:反方向怎么怎么不对、不好。) Ⅱ、论证角度: “工作、生活、学习、娱乐”四角度中的一个或几个展开! b、中立类:(全文通常4段比较合理!) --头:“……。(前几句与支持驳斥类相同!)就我的经验而言,从以下方面考虑:… …。”(注意:最后一句话,不提出观点!) --尾:“……。(依旧与支持驳斥类相同!)……,难道你还认为……是一定的吗?” --中:段①一方面,(前半部分)支持/驳斥;(后半部分)驳斥/支持。 段②另一方面,(前半部分)支持/驳斥;(后半部分)驳斥/支持。 (*注意*:总体立场,倾向于----两段中前半部分的支持or驳斥立场!) 内容:仍“生活、工作、学习、娱乐”四角度展开!
二、立论类:亦称“ISSUE类”。无比较点。----今年出现,比率呈上升趋势! **模版:--头、尾:基本与支持驳斥类相同!(在此不加赘述。) --中:通常三段:段①原因一;段②原因二;段③原因三。 (救急模版:段①什么原因,导致,我的观点……。 段②当我的观点……存在时,会有……样的结果。 段③我的观点……本身的可操作性、实际意义。 *注意:不推荐,万不得已下,再用!) 三、ETS作文给分点: 1、技巧分:内容方面----通篇观点是否明确;文章结构是否合理;论述是否较为充分; 表达方式是否具有一定逻辑性。 2、语言分:能力方面----用词的准确性;句子表达方面是否有一定的复杂句。(注意: 但不能写过难的词汇or复杂句子!) 四、实战高分技巧与策略: 1、350字左右!(因为要求丰富性!)段落5段为优!至少4段。 *2、在单词、语法无误的情况下,“车轱辘话来回说”! *3、后置定语、介词短语的应用,比较优越于定语从句! 4、避免写歧义句! *5、作到英文句子起伏跌宕:同位语从句、插入语结构、句式变换、等等! --此处的句式变换通常包括: ①双重否定:学会用否定词never、but等! ②并列句式:学会用连词like、unlike、more than、 rather than、and、but等! 6、当对一个词有N重修饰时:必须先写短语修饰!(如:介词短语、动名词短语等。) 再写从句修饰! **注:此处的N重修饰----绝不可以全为从句!!! *7、注意紧凑性!----法①:用并列句把两句合二为一!(部分成分出现省略!) 法②:if、when表达时,可用替代结构“in which(因为)”表达, 更显紧凑! *8、印象分!----①书面! ②v、adj前多加修饰!
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