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网友：对着机器练是不是不太好，觉得对着机器说话怪怪的。 翟少成：如果他想考试的话面前的确没有人，面前就是冷冰冰的电脑屏幕。我们现在在讲这个东西其实就是说新托福的备考，我的立足点肯定是考试本身，去适应考场。如果当然你要不要考新托福就跟人对，没有办法，如果你考新托福这个压力很大了。这位网友说的是非常好的，但是如果说为了准备新托福，对着机器、对着倒计时的时钟练习肯定是必要的，而且要练习很长时间才能够不紧张。因为考试里面不免有紧张得情绪，怎么能不紧张？我想只能通过平常大规模的很长时间的训练，真正在考试的时候想紧张也很难紧张起来，这是最好的状态。 网友：除了录音的方法还有没有别的可以练习口语的，尤其是语音、语调方面，想听一下两位的建议。 王怡婕：我认为实际上语言固然对环境有很大的强调，环境确实很重要，比方说有的人出过国，所以他的语言很好，有的人比如说他的父母是从事这个行业，所以他的语言很好，但我两者都不这样。那么这些环境的因素你可以自己创造，比方说我认为对于广大的准备新托福备考的这些网友来说，我认为像跟读、随读这种东西就是很好的能够练习语音语调的方法，语音语调其实就是模仿的过程，你听说尽量把说的和听到的更相符，这就是很好的方法。 还有，比方说大家在读东西的时候，可以考虑一下比方说让同学，比方说考友听一下，不是说听一些很细小的细节，而是说看你有没有硬伤。比如读一些词，你会给判卷的老师造成一种误解，或者真的要花很大的力气才能够知道你这个词是什么意思，这样就没有好结果。互相之间也听一下，毕竟自己听自己的东西毛病并不是很形式，跟读我觉得其他的人客观的做一个评价和审视我觉得也是不错的方法。 翟少成：她说的是不错的，跟读是很有帮助的。因为我在新托福里面不教听力，我不知道听力老师有没有这样的，我在另外一个部门，就是在一些比较长期的地方教听力的时候我都要求学生去跟读，到了最后一遍都是以跟读结束。 另外，把声音录下来，可以给别人听，但是这里面有问题，你给考友听如果他的水平不太好可能听不懂，有两个原因，一个是你发音不好，另外一个是他自己水平不好。这样你可以拿给老师，会纠正你的发音，我想这也是一个途径，如果周围没有考新托福的同学或者没有信得过的，可以采取这样的方式。 主持人：这是有免费的活动是吗，就是考试结束以后可以参加这样的聚会，口语诊断？ 翟少成：对，是免费的这样一个活动，新托福为考友提供了这样的服务，这个是非常非常好的。 主持人：中国的考生考完试以后都想估计一下多少分，或者包括口语方面其他项目都想我能不能预估一下这方面的分数。 网友：翟老师我知道你考过新托福了，能不能说一下预估这个分数然后说一下感觉？ 翟少成：我就说两个问题，第一，关于预估分数很简单，阅读和听力都可以预估分数，因为都是有答案的，主观题比较困难，如果说我这次能得多少分，我算一下，口语肯定是满分，另外作文也是没有问的，输出肯定是我比较擅长的，输入听力也没有什么问题，阅读我不是很有把握，因为阅读里面有一个地方操作不太好，我拉了三个答案不是很有把握，我回去看了一下，但是这已经不是我看过了，我不知道这个会不会出问题，所以阅读可能会稍微差一些。所以我总体估计应该是110多分。 口语和作文的估计比较困难，如果他愿意可以到新托福有各种各样的诊断，有口语诊断也有写作方面的诊断，都可以相应的估算一下。 王怡婕：说到评分的问题，我想到了一个我很想跟各位网友说的感受，我认为大家必然会做一些整套的模拟题，我认为算出整体的分数是非常重要的，当然阅读和听力你对着后面的答案都可以算出分数，可是输出端，写作、口语，有同学会问我怎么弄分数呢，有的同学可能放在那里接着做下一套模拟题，我觉得即使没有老师你对自己的输出端看分数还是非常重要的。并不是为了我整体得分数，这次考了80，下次考90，不是这样的，你要每一条看，像写作一样，先从0到5给自己估分，然后换算成满分。口语也是一样的，每道进行估分，再换算成满分，这个过程非常重要。 第一，督促你有一个更深层次的理解。有的同学，比如像作文，总是觉得我问你大约能得多少分？他觉得4分吧，可是我问他，你有没有落关键点啊，他说我可能落一个两个吧。我跟他说你只要落关键点就是3分，根本不可能上4分。所以他永远对写作的误区，比如像综合写作他总觉得形式重要，其实主要的是内容重要。 第二，督促你能够真的看到你每写一篇文章、每录那么一套口语题提高在哪儿或者说你失败在哪儿，能够督促你审视自己。如果不看每一步已经走过的路，体以后的路也是走不长远的。所以说非常建议大家疼痛每一套题都给自己打一个分数。 主持人：做到对自己心里有数。 但是有些考生就心里没数，为什么？因为没有参加过这种国外的考试。 网友：我是大学六级的水平，想问翟老师，如果要准备托福要多久？大概怎么样规划准备过程？
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